如何做好基层训练骨干的培养和使用工作

2019-02-19 11:17 [企管论文] 来源于：互联网作者：互联网

导读：【摘要】十八大报告提出以加快转变战斗力生成模式为主线。这就要求我们基层单位要不断强化战斗力生成，为实现建设与我国国际地位相称、与国家安全和发展利益相适应的巩固国防和强大军队而不断努力。现在我们处在和平时期，战斗力生成主要靠训练，抓训练先抓

　　【摘要】十八大报告提出“以加快转变战斗力生成模式为主线。”这就要求我们基层单位要不断强化战斗力生成，为实现“建设与我国国际地位相称、与国家安全和发展利益相适应的巩固国防和强大军队”而不断努力。现在我们处在和平时期，战斗力生成主要靠训练，抓训练先抓训练骨干，强素质先强“四会”能力。因此，基层单位要实现战斗力生成的加速，就必须做好训练骨干的培养、使用工作。怎样做好基层训练骨干的培养、使用工作也就成为了基层单位战斗力生成的重要影响因素。

　　【关键词】训练骨干；培养；使用

　　1 训练骨干的培养

　　人才首先要培养，对于训练骨干人才的培养更是我们实现部队战斗力生成的重要途径。因此，加强训练骨干队伍培养，不断提高他们的整体素质和业务能力，是加强部队战斗力建设的关键环节。

　　1.1 选拔环节是前提

　　一名合格的训练骨干，需要具有许多特征，而对于要培养一名合格的训练骨干，在选拔的过程中就要注重了解和考验。

　　1.1.1 要有过硬的政治思想素质

　　思想主导行为，只有思想过硬，训练才能过硬。在选拔过程中，要选拔那些理想信念坚定，服役态度端正，能安心本职、爱岗敬业的人员。只有其具有过硬的政治思想素质，才能在训练中肯吃苦，认真练；才能在担任训练骨干期间扑下身子抓训练；才能为战斗力生成加油助力。

　　1.1.2 要有较好文化基础和较强的科技素质

　　新装备的列装要求基层人员要有较强的学习能力，而新装备带来的变化也要求我们具有创新能力。因此，训练骨干的选取要注重文化基础、科技素质和学习领悟能力，要能适应现代信息化的建设水平，能够积极主动的将高科技知识融入到日常的教学训练之中，特别要注重发现基层那些“兵器爱好者”、“军事通”、“小发明家”，通过对他们的转化和帮带，让他们成为对训练专心用心的训练骨干。

　　1.1.3 要有较强的组训能力

　　较强的组训能力可以凝聚人员训练的热情。因此，在选取训练骨干的时候，要注重选取具有较强的组训任教能力的人员来进行培养，同时要具有一定的会使用先进方法和手段完成教学的人员。尤其是在编写教案、组训施教、示范操作、语言表达能力能力突出的人员应该重点培养。

　　1.1.4 要有全新的训练观念和较强的改革创新意识

　　创新是发展进步的灵魂，在训练骨干的选取过程中，要突出训练骨干人才在创新训练观念上的发掘和培养，鼓励他们对以前的组训方式套路提出疑问，引导他们改革创新训练观念和手段。

　　1.2 训练环节是关键

　　训练是培养的主要手段。在训练骨干的培养过程中，要将对于他们的训练系统化、竞争化、规范化，这样才能为培养出合格甚至优秀的训练骨干打牢基础。

　　1.2.1 强化内功，夯实基础

　　通过开办课余辅导班，学习自然科学、社会科学，提高知识层次；进行专题学习，系统学习现代科学技术基本知识、高技术战争基础知识；强化训练法规、“四会”教学等内容的训练，打牢理论基础。通过帮带培训，提高教练员的编写教案、组训施教、语言表达、示范操作等能力。

　　1.2.2 引优见强，授之以“渔”

　　首先是请进来教。可以从兄弟单位邀请优秀教练员进行示教，如邀请获得“四会”优秀教练员称号的士官战士进行授课。其次是送出去学，可以选派文化基础好、观念新并有发展潜力的预任训练骨干参加单位举行的“四会”教练员集训，通过其学习和交流，重点掌握如何编写教案、组织教学、示范作业等内容，提高任教能力。

　　1.2.3 观摩交流，固强补弱

　　举行观摩交流和评比，重点让素质较高、能力较强的同志传授经验；让素质较低的同志找差距、找不足，以达互通有无、取长补短、固强补弱、共同提高的目的。也要在同期的训练骨干中及时开展相互交流，通过相互讲评来提高训练的质量。

　　1.3 培训环节是根本

　　培训工作在训练骨干培养中占有根本性的地位，而对于训练骨干的培训要抓住时机、结合实际、任务锤炼，以便更好的达到培训效果。

　　1.3.1 结合工作抓培养

　　结合工作进展，定期组�培训。在训练预备期，要组织训练骨干学习理解上级训练指示的主要精神，明确工作目标，理清工作思路，研究落实措施，掌握组训及管理方法，为完成年度训练和各项工作任务奠定基础；在训练转换期，要组织训练骨干提前熟悉新阶段训练的性质、上级的有关要求、可能面临的难题等，做好充分准备，确保顺利完成训练任务。针对工作需要，及时组织培训。基层年度工作有很多可变性，当承担新任务时，应及时组织训练骨干培训，针对主要难题集中训练骨干集体攻关，拿出解决办法，提高他们的实际工作能力。

　　1.3.2 区分责任抓帮带

　　基层干部都要注重结合日常工作，及时向训练骨干传授先进的知识和管用的经验、方法，帮助他们解决思想上的模糊认识和工作中的棘手问题，以自身的模范行动带领骨干大胆实践，在日常训练、管理和各项工作中坚持高标准、培养过硬的作风、强化战斗精神、增强团结协作和争先创优意识，提高综合素质，帮助他们在本职岗位上挑重担、当尖兵、唱主角，履行好职责。

　　1.3.3 立足岗位抓提高

　　在每月、每周及每项训练展开前，要召集训练骨干传达上级的指示精神和要求，学习相关的条令条例和规定制度，部署具体训练内容，明确有关要求和措施，使他们对任务、要求、标准等做到心中有数，认真做好各项准备工作；在各项训练工作实施过程中，要加强检查指导，及时纠正偏差，帮助训练骨干发现问题、查找原因、研究解决的方法，总结经验教训；在训练任务完成后，要严格考核验收，按照标准评价训练骨干的业绩，针对不足研究解决的具体措施，通过肯定成绩，教大家一起学习方法，通过解决不足，使大家共同汲取教训，不断提高骨干队伍的整体素质。

　　2 训练骨干的使用

　　训练骨干是基层训练水平提升的顶梁柱，是基层干部的重要帮手，是官兵联结的纽带，也是训练组织和实施的直接人员。在整个基层训练工作中具有举足轻重的地位。

　　2.1 发挥带头作用

　　训练骨干相对于其他人员，在训练的熟练程度和对训练的认知程度上都比较强。因此，在组织训练中要让训练骨干唱教学主角，挑组训大梁，自己制作教学设计、编写教案，实施教学和组织训练，提高训练骨干的能力素质的同时，提高单位的训练层次。

　　2.2 要消除骨干工作中的顾虑

　　训练骨干与一般学员相比，工作多，任务重，比较辛苦。因此，干部要主动关心体贴他们，热情为他们排忧解难，从而与训练骨干建立浓厚的感情，使他们始终以饱满的精神投入工作。同时要通过大力宣扬训练骨干中的好人好事和表彰先进来扶正祛邪，对嘲笑讽刺骨干的言行要严肃批评，对打击报复骨干的要从严处理，以此增强骨干的责任感和自豪感，在入党、评优、立功受奖等方面，与训练骨干的工作表现挂起钩来。

　　2.3 要加强骨干队伍的管理

　　要严格要求训练骨干，使其树立自律意识。对训练骨干存在的问题，既要严肃认真地给予批评教育，又要注意方式方法。能内部处理的不扩大到外部，能少数人中解决的，不在多数人中造成影响。要定期讲评训练骨干，采取个人述职、民主测评等形式进行，表彰先进，介绍经验，批评存在的问题和不足，对不称职的要限期改正或免去担任的职务。

　　基层训练骨干是基层单位训练质量提升的重要保证，在训练骨干的培养、使用中肯定还需要我们进行更多的探索，以上一些是作者在基层工作几年来通过观察和实践形成的的肤浅认识，希望能够抛砖引玉，引起大家更多的思考与探索。

（编辑：东北亚）

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