中煤大屯公司姚桥煤矿“四变”催生班组新动能

2019-04-29 09:16 [煤企通讯] 来源于：中煤大屯公司姚桥煤矿作者：刘利顺

导读：中煤大屯公司姚桥煤矿坚持以党建为统领、安全为核心、文化为主线、班建为抓手，扎实推进新班组建设，以安全之变、角色之变、学习之变、能量之变催生班组新动能。安全之变：从一人抓安全到全班保安全我负责今天的锚网工作，施工前先进行敲帮问顶，规范使用

中煤大屯公司姚桥煤矿坚持“以党建为统领、安全为核心、文化为主线、班建为抓手”，扎实推进新班组建设，以安全之变、角色之变、学习之变、能量之变催生班组新动能。

安全之变：从一人抓安全到全班保安全

“我负责今天的锚网工作，施工前先进行敲帮问顶，规范使用临时支护，施工时，按照‘由外向里、先顶后肩再两帮、打一根锚一根’的要求施工，锚杆和联网质量要达到质量标准。” 锚网工李本东说。

“我今天开皮带，开机前认真检查皮带机是否撒煤，机头、机尾的整洁和皮带托辊的运行情况，要确保综合保护、运输机信号完好。”皮带机司机王祖兵说。

4月20日，姚桥煤矿掘进三队中班班前会正在召开，大家你一言我一语，强调安全重点，排查安全隐患，提出整改措施。“以往是班长一人抓安全，大家只管把活干；现在是安全管理都参与，全班一起保安全。”轮值班长杜宗北道出了新班组建设带来的新变化。

姚桥煤矿新班组建设紧紧抓住安全管理这个核心，区队管理人员充分利用班组这个平台，当教练、抓引导、多激励，突出问题改善，引导职工全员、全过程参与班组安全管理，使职工的安全意识和风险防范能力不断提高。“我们中班正常出勤12人，已有4人担任了轮值班长、有3人担任了安全委员、有4人担任了改善委员，人人参与安全管理，班组和区队的安全防控能力大大提升。”该队队长王甲稳说。

角色之变：从一人当裁判到人人都是监督员

“老张在上个班，支架间的浮煤清理不干净，影响了拉后溜，容易挤电缆，带来安全风险，考核你50块钱，你有没有意见。”采煤二队中班轮值班长姚树强对上个班工作落实不到位的职工进行考核。

“真不好意，我确实没有做好这项工作，对考核结果没有意见。”职工老张对自己的工作不力表示歉意，保证这样的事不会再发生。

该队这种监督考核方法，成为新班组建设工作中的常态，职工能够清醒认识到自己的问题，并及时整改。一次施工中，综掘机副司机小徐发现综掘机外喷雾效果不好，及时提醒综掘机司机停止作业，维修工进行清理修复后才开始作业。像这样在施工中认真监督、及时安全提醒的现象，屡见不鲜，已经形成了一种良好安全监督机制。该队逐步实现班组建设工作由被动向主动的转变，形成了事事有人管，人人都管事的良好局面。“以前，班组安全、质量、现场管理、行为规范，都是班长一人忙得团团转，现在，角色有了转变，职工人人都参与，个个都是监督员，时时刻刻严监管。”采煤二队党支部书记赵从科如是说。

学习之变：从“要我学”到“我要学”

“新班组建设工作中，职工学习积极性大幅提高了，从‘要我学’变成‘我要学’，回答问题非常流利……”机电科党支部书记胡春银欣喜地看到了职工在安全学习上的新变化。该科新班组建设工作中，职工主动学习的热情被调动起来，形成了“比学赶帮超”的氛围，主动向技术好的职工请教，在现场留心观察技术大拿的操作技巧和解决问题的方法，个人业务大幅度提高。不断强化新班组安全技能培训，创新班前会学习模式，建立完善的学习方案，班前会抄写并讲解“每日一题”，并提问加深印象，周而复始，提升职工的安全基础知识，同时每周开展“技能小讲堂”活动，由班组业务骨干针对检修过程中遇到的难题进行讲解，传授检修经验和技能，并形成书面材料，有助于日后翻阅参考。加大考核力度，对业务技能提升快、现场解决问题好、动手能力强的职工给予加分或者增加绩效奖励，对不主动学习业务、现场解决电气故障能力差的职工进行适当减分或罚款。开展学习先进典型激励活动，形成班组成员“党员、劳模带一片，班组长带一线，技术骨干带一点”的格局。

能量之变：从“车头”带着全班跑到全班都是“动车组”

“在新班组建设工作中，职工参与管理的积极性高了，个个都是班组建设的发动机。”掘进一队党支部书记刘田田发现许多职工在班组管理上有潜质。新班组建设活动开展以后，该队结合工作实际在班组内部设立了轮值班长、安全兼5S委员、学习委员、活力委员、改善委员，有序的在班组员工之间轮换任职，让每个职工都参与其中，让每个人都有机会参与管理，去了解班组管理的复杂性和重要性，换位思考，提高认识。轮值班长更是在担负主持班前会的同时，对当班的安全、生产、质量、分配、学习、协作统筹兼顾，合理分配。该队通过新班组建设工作的不断深入，青工王加兴比较内向，平时不多言语，回答问题不主动，自从担任了轮值班长以后，主持班前会从容自如，讲话有条有理，“三评三讲”有理有据，整个人就像变了个样，自身素质有了大幅度提升。“当了轮值班长，开始管理班组，才知道自己的差距，不学习不提高就难以胜任，从而激发了我学习管理、参与管理的积极性。”王加兴在轮值班长的岗位上把压力当成了工作的动力。

本网通讯员：刘利顺

（编辑：韩语）

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