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    供电企业班组实施文化建设的几点思考

    2018-12-18 04:37 [电力论文]  来源于:互联网    作者:马长文 邢建华
    导读:作者: 马长文 邢建华 随着国家电网公司三集五大体系建设的要求,供电公司班组面临多专业班组的整合,多工种人员整合的新形势,以及电网架构、营销模式、管理理念的转变等大环境的影响,班组既有来自上级的管理压力,又有完成本职任务的工作压力,还有来自班
    作者: 马长文 邢建华
      随着国家电网公司“三集五大”体系建设的要求,供电公司班组面临多专业班组的整合,多工种人员整合的新形势,以及电网架构、营销模式、管理理念的转变等大环境的影响,班组既有来自上级的管理压力,又有完成本职任务的工作压力,还有来自班组内部的管理压力,往往存在刚性要求对刚性要求的情况,造成班组成员情绪浮躁,工作抵触等一些现实问题。面对新问题个人认为,供电公司在做好减负工作的同时,更应该注重班组文化建设,切实让企业文化在班组落地生根,发挥功效。 
      一、实施班组文化建设应理清的几个关键 
      (一)实行统一的企业文化,要融合班组文化的“多样性” 
      目前,供电公司班组类型从大的方面可分类为生产班组、营销班组和后勤班组。按照专业细化检修分公司下属13个不同专业的班组;客户服务中心下属11个不同专业的班组;调度控制中心下属4个不同专业的班组;县公司下属四个不同专业的班组。班组的专业性质不同、人员结构和服务对象也不相同。班组的这些外在属性决定了班组文化的“多样性”。但班组文化的“多样性”和统一的企业文化不是背道而驰,而是“一脉相承”下的众多分支或细流。具有了班组文化的“多样性”,才能展现出企业文化的生命力。 
      (二)实行统一的企业文化,要融合班组文化的“自发性” 
      从供电公司班组建设的状况来看,班组建设成果显著的班组,往往有一股潜在力量的支配,这股力量来源于长期班组建设过程中形成的一种固有的模式,是在日常工作磨合中留下来的成熟的、可操作、可�绦械木�验,它是真正从班组当中自发形成的,一直在班组沿用和流传的文化。如电气试验班的色标化管理,输电运检一班的模块化管理等,均来源于班组、实践于班组、成长于班组。因此实行统一的企业文化在班组来看就是大方针、大导向、大模板,仍需有“自发性”的班组文化来丰富其血肉,才能体现出企业文化的包容性。 
      (三)实行统一的企业文化,要融合班组文化的“针对性” 
      从班组建设的角度来看,班组有技能型、效益型、管理型、创新性、和谐型的建设要求,结合实际情况打造一个好的班组,可作“专而精”的班组,也可作“复合型”班组,班组建设的目标任务不同,必然导致班组的管理方式和工作执行的方式不同,最终结果是形成和班组建设目标任务高度契合的有“针对性”的班组文化,这也是统一的企业文化在班组落地的具体体现。 
      二、实施班组文化建设应注重的几个方面 
      (一)区别于制度,体现文化的软实力 
      制度是条款性的,外在表现是刚性的,是强调执行力的。文化是包容性的,外在表现是柔性的,是强调感染力的。因此不能把班组文化建设等同于制度建设,以奖罚来论处,认为奖罚分明就是班组的文化,认为强调班组的执行力就是强调班组文化建设,使班组文化建设工作存在片面性,忽视了班组文化建设倡导的以人为本和以情感人、以理服人的软实力作用。 
      (二)来源于积淀,体现文化的认同性 
      好的文化是厚重的,其来源于日常管理、工作、学习、生活各方面的积淀后自然而然存在于班组当中的。不能等同于搞搞文体活动、不能等同于谈心交流,更不能为了建设而建设,挂个展板,写个口号,使班组文化建设走向表象化,忽视了班组文化建设来源于班组、实践于班组、成长于班组的自发性,忽视了班组成员对班组文化的认同感。 
      (三)提炼出精华,体现文化的引领性 
      班组文化好不好,个人认为关键在于是否具有引领性。因为只有这样才能发挥班组文化的作用,才能指引班组成员的行为,成为班组的“正能量”。虽然说班组文化自发于班组,但真正形成班组文化,发挥引领作用,需要班组精心去提炼,需有一个“取其精华,去其糟粕”的过程,这一过程也是班组成员参与班组文化建设的重要环节,是选择适合自己、适合班组,最后形成班组共识的一个过程,更是班组日常好的行为升华为班组文化的过程,是班组文化落地生根的关键,不能忽视共同参与、共同提炼、共同升华。 
      三、实施班组文化建设的几点建议 
      (一)班组制度和班组文化相结合,提升班组自主管理能力 
      制度强调执行力,文化强调感染力。制度和文化是管理班组的两条并行线,缺一不可。一味强调制度,班组管理缺乏以人为本的和谐氛围;反之,一味强调文化,班组管理缺乏原则性。好的班组管理因该是讲究制度的原则性,保持制度的刚性,但其过程中,一个被管理者会有不满情绪、不服气的情绪存在,这时候恰好是班组文化发挥作用的契机,需要用班组文化去影响和帮助被管理者发现错误、想通错误、改正错误。从中也可以看出,制度是阳属性,文化是阴属性,阴阳相调,才能班组和谐。 
      (二)班组业绩和班组文化相结合,提升班组的核心竞争力 
      班组的核心任务是凸显班组的业绩,因此班组文化建设也是服务于班组的核心任务。但有些班组往往把班组文化建设和班组业绩区别开来,互不联系、互不贯通,形成两张皮,班组文化建设没有了用武之地,成为了展板上的口号而束之高阁。因此班组文化建设一定要和班组业绩有效结合,融入班组的日常管理和工作,消除一些不和谐因素,提高班组的团队合力,保证班组保质保量完成班组承担的各项任务和指标,使班组文化建设具有目标性和针对性,从而提升班组的核心竞争力。 
      (三)班组“8小时外”和班组文化相结合,提升班组的团队凝聚力 
      制度的管理往往在“8小时外”形成了真空,但班组若要具备良好的团队意识,更需要“8小时外”的交流、沟通和磨合。如供电公司输电运检一班提出的“有事必到、有难必帮、有惑必教”的“家”文化理念,就是把管理的触角通过班组文化建设渗透到“8小时外”,在保证“8小时内”严肃、紧张的同时,在“8小时外”更多用班组文化建设去凸显班组的“暖”,使班组凝聚力和向心力得到提升。同时,这种凝聚力和向心力会转化成提升班组业绩的动力,作用于班组工作的各个方面,全面开花结果。 
      综上所述,班组管理和班组文化相辅相成,不可偏颇;更不能各做各的,形成两张皮。一个好的班组,既要体现班组管理的刚性,又要体现班组文化的柔性,在一个和谐的氛围中,不断提升班组的凝聚力和向心力,最终提升班组的核心竞争力。
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    (编辑:东北亚)

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